【资料图】

一、题文

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华。受到广泛关注．下面是有关铜绿微囊藻的研究。请回答问题： （1）利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有______等特性。 （2）某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时。加人粉绿狐尾藻（一种高等水生植物）．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。重要的原因是这两种生物在利用______等资源时存在显著的竞争关系。 （3）也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具完成实验设计。探究该假设是否成立。 材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。 实验步骤： ①材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d，准备接种用的铜绿微囊藻。 ②培养液配制：______。 ③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组．______。 ④接种与培养：______。 ⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值，比较两组的差异。 ⑥请用坐标曲线表示对照组、实验组细胞数目变化情况。

二、解答

（1）个体小、世代周期短、无性生殖（2）光照、无机营养、二氧化碳（3）②用蒸馏水配制X培养液；用徽孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液②在对照组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加人150 mL用滤液配制的X培养液④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻．并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养8d⑥对照组铜绿徽囊藻呈指数增长，实验组受抑制

三、分析

【分析】本题主要考查实验设计，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。【解答】（1）利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有个体小、世代周期短、无性生殖等特性。（2）某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时。加人粉绿狐尾藻（一种高等水生植物）。结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。重要的原因是这两种生物在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时存在显著的竞争关系。（3）也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具完成实验设计。探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。实验步骤：①材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d，准备接种用的铜绿微囊藻。②培养液配制：用蒸馏水配制X培养液；用徽孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液。③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组，在对照组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加人150 mL用滤液配制的X培养液。④接种与培养：在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻．并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养8d。⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数。计算平均值，比较两组的差异。⑥用坐标曲线表示对照组、实验组细胞数目变化情况如下：

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